体育课足球课怎么导入？
这年头的体育老师真是难当啊，上课得像警察破案一样，随时准备应对伤害事故。 上次体育课，刚下课不久就听说有个同学受伤了(其实当时已经坐在座位上了)。我赶紧过去看看，原来是一个同学踢球时，一脚踩在别人脚背上，使对方跌倒了，摔得还不轻！ 我问清楚事情的原委后，把他俩喊到教室外面，问道：“这一脚是你踹的，还是他（指那个倒下的同学）自己摔倒的”这两个孩子异口同声地说：“是他的脚碰到我的脚，我才摔倒的呀！”……
我立即明白了是怎么一回事：这个同学故意假装跌倒，好让他的好朋友去惩罚另一个同学…… 见事情已经明白，我严肃地教育他们：“两个人一起训练，要互相学习，互相帮助。你的技术比他高，应该照顾他，帮助他提高。如果你伤了别人，就是违法的。如果严重的还可能导致别人残疾或死亡。你以后还要不要踢球了……”经过我一番苦口婆心的教育，两个孩子都认错了。
这就是当前校园足球的现状：孩子们没有良好的运动习惯，缺乏安全意识，不知道规则意识，身体素质糟糕…… 作为体育教师，我们应该如何开展校园足球呢？我想应该从以下方面着手： 首先，我们要改变传统教学观念，树立现代教学理念，加强青少年足球运动员的培养和选拔工作；同时要加强校园文化建设，营造爱足球、参与足球的氛围；最后还要做好足球文化的传播与普及工作。只有多方面着手进行改革，我们才能培育出更多的足球人才。
其次，我们要制定科学的教学方法。在教学中要根据学生的不同年龄阶段和心理特点选择适宜的教学方法和手段，注重学生基本技能的训练，为学生打下扎实的足球基础。同时，我们还要教会学生学习足球的方法，让学生学会自主学习、自主锻炼、自我展示。 最后，我们要建立完整的考核评价机制。我们要改变以往单纯以体能或技能成绩来评定学生成绩的方式，建立综合评价体系。除了对学生的运动成绩进行评价外，还需要对学生参加活动的态度、纪律性等进行考查，从而全方位地了解学生的能力素质状况，为实施因材施教提供依据。