如何改革中国体育体制？
现在这种体制下的体育，其实与古代的科举差不多，都是国家以极低的成本从民间选拔人才并加以培养使用的一种方式；只是现代的竞技体育在培养周期上短了一些而已。所以这种体制造就了目前体育界“干打雷不下雨”的局面——有成绩没成果（人才），有投入没有产出（经济效益）…… 解决这一局面的根本办法还是在教育制度上，不过这一步怎么走还有待思考，因为一旦触动这个制度，影响的不仅仅是体育事业，还有其他诸多相关行业（如娱乐、健身、医疗等）。所以改革者必须做好被口水淹死的思想准备.....
另外说说竞技体育的本质是什么？我个人一直认为竞技体育是一种社会文化活动，其本质应该与社会学基本原理相一致----是在一定规则背景下，个体（或群体）通过自身的努力（包括天分和后天练习）对既定目标的实现过程。在这一过程中，由于每个参与者无法完全掌控所有影响结果的因素，因此失败与成功成为影响个人（团体）最终结果的两个重要变量。于是，我们可以在这两个变量的驱动下建立一套完整的评价体系，并通过这套体系对参与者的行为进行导向性评价。 这其实是基于博弈论的竞争机制设计，我把它称作“锦标制度”，而目前中国的竞技体育正是朝着这个方向努力，并已经取得了卓著的成绩。但是在这个过程中也产生了一些让人意想不到的问题甚至是副作用。这些都需要我们在构建新的体制时认真考虑。 以上都是我些浅见，希望能起到一些抛砖引玉的作用。
中国体育体制的改革是一个复杂的过程，涉及到管理体制、教练队伍、运动员培养、体育经费、体育设施等方面。要推进中国体育体制的改革，可以从以下几个方面着手：
1. 转变政府职能：政府应当从过去的直接经营管理中逐渐抽离出来，转变为广大体育事业的组织者、协调者和推动者。通过简政放权，让社会主体更加多元化地参与体育事业，形成政府、市场和社会三方共同推动体育发展的格局。
2. 建立市场化运作机制：鼓励体育市场的繁荣发展，引入竞争机制，提高体育资源和场馆的利用率。例如，通过公共体育设施的免费开放、体育消费补贴等措施，吸引更多的市民参与体育活动。
3. 改革运动员培养体制：减少运动员的“童子功”现象，降低运动员的成才年龄。鼓励学校体育、社区体育和家庭体育的发展，拓宽运动员的选拔渠道。同时，提高运动员的培养资金，改善教练员和运动员的收入待遇，提高训练水平。
4. 提升教练员队伍水平：加强教练员的培训和教育，提高教练员的业务水平和职业素养。同时，引入国外先进的训练方法和理念，提升教练员队伍的整体实力。
5. 增加体育投入：合理分配体育经费，确保体育事业的基本投入。加大对基层体育、校园体育和社会体育的投入，缩小城乡、地区之间的体育发展差距。
6. 优化体育竞赛制度：逐步完善体育竞赛制度，减少行政干预，让比赛更加公平、公正。同时，加大对优秀运动员的奖励和支持力度，激发运动员的竞技潜能。
7. 加强国际合作：认真学习借鉴国际上的先进体育经验，加强与国际体育组织和其他国家体育部门的交流与合作，提高中国体育的国际地位。
总之，中国体育体制的改革需要多方面的配合和长期的努力。只有通过持续改革，才能使中国体育更好地适应社会发展的需求，实现更加平衡、全面的发展。
